Relatório Telefone de Latinha

4ª Parte

10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7. D=m/c D=13/10 D=1,3 g/m Comprimento da onda=velocidade do som/frequência do som Comprimento da onda=330/100=3,3

11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto; Foram utilizados 3 fatores acústicos, sendo eles: Intensidade: é uma característica do som que está relacionada à energia de vibração da fonte que emite as ondas. Essa propriedade do som é provocada pela pressão que a onda exerce sobre o ouvido ou sobre algum instrumento medidor da intensidade sonora, como um decibelímetro ou um dosímetro, por exemplo. Altura: é uma característica do som que nos permite classificá-lo em grave ou agudo. Geralmente os homens têm voz mais grave e as mulheres voz aguda, ou seja, voz grossa e fina, respectivamente. Timbre: é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, pois as ondas sonoras possuem formas diferentes. fonte: http://www.brasilescola.com/fisica/intensidade-timbre-altura.htm

12> Conclusão Final: Este projeto nos possibilitou a aprender os conceitos físicos sobre ondas de um jeito prático e fácil, deixando o participante mais a vontade até mesmo com a matéria. O conhecimento da classificação das ondas nos proporcionou entendimento sobre o assunto de modo geral, já que, em sala, ainda não usamos. Esperamos ter um bom desempenho na competição que se aproxima.

Relatório do Robô Gladiador!

Questão 1

Usamos o mesmo tutorial do Bettoni, sem mudança alguma!

Questão 2

Problemas	Soluções
Tivemos muita dificuldade na colagem do CD no eixo	Para solucionar esse problema colamos com cola quente.
Tivemos dificuldade também na parte elétrica a qual foi muito difícil montar a serie e soldar	Para solucionar esse problema pedimos o auxilio de um eletricista.

Questão 3

Ele foi capaz de realizar o teste do 8, com um pouco de dificuldade na parte de manuseá-lo, acho que isso que acarretou o tempo de mais de um minuto para que o oito fosse concluído.  

Questão 4

 • Atrito: as rodas atritam com o chão, uma força que age sobre o objeto quando se encontra em movimento em contato com chão.

• Corrente elétrica: ocorre quando o fio do motor esta ligada a chave, transmitindo uma corrente elétrica.

• Aceleração: o movimento que o robô faz para qualquer direção.

• Potência elétrica: trabalho que o robô faz por segundo.

• Energia cinética: trabalho que o robô exerce para modificar a velocidade. 

http://educacao.uol.com.br/fisica/forca-de-atrito-entenda-o-que-sao-atrito-estatico-e-atrito-cinetico.jhtm
http://educacao.uol.com.br/fisica/corrente-eletrica-o-movimento-ordenado-de-eletrons-em-condutores.jhtm
http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/conceito-aceleracao-1.htm
http://educacao.uol.com.br/fisica/potencia-eletrica-calculo-do-consumo-de-energia-eletrica.jhtm
http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/energia-cinetica.htm

Questão 5

• Corrente elétrica é o fluxo de partículas portadoras de carga elétrica, esta carga existe no condutor por ter uma diferença de potencial em suas extremidades, a pilha, no caso.

• Potência elétrica è a transformação de energia elétrica em energia cinética, por um tempo determinado. No robô é o trabalho realizado pelas pilhas que produzem a corrente elétrica.

• Tensão elétrica é a quantidade de energia usada para movimentar uma carga elétrica. O Robô possui as pilhas (geradores de energia), que no caso é a fonte de energia para a movimentação do robô, a pilha libera uma partícula eletrizada que manda a função de ida até o robô e volta à pilha.

Questão 6

Fernanda Gomes: Ficou responsável pela construção do robô.

Gabriela Morgado: Relatório, Montagem da parte mecânica, Soldagem

Jéssica Lima: Cortar papelão, e construção da parte mecânica, auxilio no relatório.

Lucas Souza: Auxilio na parte elétrica do robô e é responsável pelo manuseio do robô.

Thais Righeti: Auxilio no relatório

Neusa Gabriela: Auxilio na montagem da parte mecânica

Zilbo Filho: Ficou responsável pela parte elétrica do robô.

Questão 7

O nome do nosso robô é Ares, pois significa o deus da guerra.

Questão 8

Compramos o kit do Bettoni, gastamos com praticamente nada, pois vinha tudo no kit!
pagamos 40 reais no kit.

Fora do kit, não tivemos gasto algum, pois tinha em nossa casa.
Foi usado:

Papelão

Ferro de Solda

Estanho

Régua

Tesoura 

CD’S

Cola Quente

Questão 9

- Mais rápido que a velocidade da luz, vem ai ARES, o robô gladiador!

- Os adversários explodem pelos ARES! ;)

Questão 10  

Concluímos que fazer um robô não é tão simples assim, usamos vários conceitos de física como atrito, força, carga elétrica, aceleração entre outros que foram citados no decorrer do trabalho, e vimos que precisamos de todos para um bom resultado final, na disputa de sala nos demos bem na primeira etapa e vamos treinar e arrumar o que for preciso para o dia da competição.

Questao de final de semana

Casal Leônidas de Mello Deane e Maria Von Paumgartten Deane

A saúde pública do Brasil não seria a mesma hoje, não fosse a atuação do casal Leônidas de Mello Deane e Maria Von Paumgartten Deane, fundamentais no combate a males endêmicos como malária, filariose, leishmaniose visceral, verminose e leptospirose. Para combater as epidemias, o casal de parasitologistas viajou por todo norte e nordeste fazendo palestras e orientando a população sobre saneamento básico. Leônidas aprofundou seus estudos em microbiologia. Já Maria estudou endemia desde a formação em medicina. A parasitologia entrou na vida de ambos por meio da atuação no Instituto de Patologia Experimental do Norte, atual Instituto Evandro Chagas. Participaram do Serviço de Malária do Nordeste; fizeram cursos nas universidades de Johns Hopkins e de Michigan, nos Estados Unidos, e, com o título de mestres em saúde pública, voltaram para a Amazônia, onde trabalharam no Serviço Especial da Saúde Pública. Leônidas Nasceu a 18 de março de 1914, em Belém do Pará, e Maria a 24 de julho de 1916, também em Belém. Ambos estudaram na Faculdade de Medicina e Cirurgia do Pará. Ocuparam diversos cargos em instituições renomadas do Brasil e do mundo, entre elas o Instituto Oswaldo Cruz, além de receberem inúmeras homenagens por sua contribuição à saúde pública nacional. Leônidas Deane faleceu em 30 de janeiro de 1993. Maria José Deane morreu em 13 de agosto de 1995.

Escolhemos esse casal, pois eles foram um exemplo de humanização, contribuindo na saúde publica, erradicando nas epidemias, ajudando a população.

Issac Newton

Biografia de Isaac Newton

Biografia deste importante cientista e físico inglês, suas descobertas e estudos, iluminismo e ciência nos séculos XVII e XVIII, realizações mais importantes de sua vida, frases.

 
Newton: um dos grandes nomes da história da Física

Introdução

  

Isaac Newton nasceu em Londres, no ano de 1643, e viveu até o ano de 1727. Cientista, químico, físico, mecânico e matemático, trabalhou junto com Leibniz na elaboração do cálculo infinitesimal. Durante sua trajetória, ele descobriu várias leis da física, entre elas, a lei da gravidade.

Vida e realizações

Este cientista inglês, que foi um dos principais precursores do Iluminismo, criou o binômio de Newton, e, fez ainda, outras descobertas importantes para a ciência. Quatro de suas principais descobertas foram realizadas em sua casa, isto ocorreu no ano de 1665, período em que a Universidade de Cambridge foi obrigada a fechar suas portas por causa da peste que se alastrava por toda a Europa. Na fazenda onde morava, o jovem e brilhante estudante realizou descobertas que mudaram o rumo da ciência: o teorema binomial, o cálculo, a lei da gravitação e a natureza das cores. 

Dentre muitas de suas realizações escreveu e publicou obras que contribuíram significativamente com a matemática e com a física. Além disso, escreveu também sobre química, alquimia, cronologia e teologia.

Newton sempre esteve envolvido com questões filosóficas, religiosas e teológicas e também com a alquimia e suas obras mostravam claramente seu conhecimento a respeito destes assuntos. Devido a sua modéstia, não foi fácil convencê-lo a escrever o livro Principia, considerado uma das obras científicas mais importantes do mundo. 

Newton tinha um temperamento tranqüilo e era uma pessoa bastante modesta. Ele se dedicava muito ao seu trabalho e muitas vezes deixava até de se alimentar e também de dormir por causa disso. Além de todas as descobertas que ele fez, acredita-se que ocorreram muitas outras que não foram anotadas. 

Diante de todas as suas descobertas, que, sem sombra de dúvida, contribuíram e também ampliaram os horizontes da ciência, este cientista brilhante acreditava que ainda havia muito a se descobrir. E, em 1727, morreu após uma vida de grandes descobertas e realizações.

Frases de Isaac Newton:

- "Se vi mais longe foi por estar de pé sobre ombros de gigantes."
- "O que sabemos é uma gota, o que ignoramos é um oceano."
- "Eu consigo calcular o movimento dos corpos celestiais, mas não a loucura das pessoas."
- "Nenhuma grande descoberta foi feita jamais sem um palpite ousado."  


http://www.suapesquisa.com/biografias/isaacnewton/

Funções

A pedido do nosso Professor Mauricio, faremos em nosso trabalho do segundo trimestre um Robô Gladiador. Então, dividimos as equipes para melhor desenvolver nosso trabalho para a competição.

Equipes

Mecânica:

• Jéssica
• Neusa 
• Julia.

Elétrica: 

• Lucas Souza
• Thais
• Zilbo

Relatório:

•  Fernanda 
• Gabriela

O nome do nosso Robô será Ares.

Relatório Eletroimã

1. Objetivo do Trabalho: Juntar o Maximo de clipes possíveis em um prego, estando eles eletrizados. E aprender mais sobre os conceitos de Magnetismo e Eletricidade.

2. Descrever os Materiais Utilizados na construção do eletroímã. Um prego de 15cm; Um cabo de cobre isolado de 5m; Uma pilha; Veda rosca.

3. Descreva em 6 passos a construção do eletroímã e seu procedimento de interação com ele.                                                                                                                           1° Separar os materiais que serão utilizados na construção do projeto. 2º Descascar e cortar o fio de cobre no tamanho desejado. 3º Envolver o prego com o fio de cobre, deixando uma parte do fio maior nas duas pontas. 4º Colocar as duas pontas do fio de cobre nos pólos da pilha. 5º Colocar os clipes sobre determinado objeto e aproximar o eletroimã deles. 6º Após concluir o item 5, afaste calmamente o eletroimã do conjunto de clipes e conte quantos foram atraídos.

4. Por que um material que não é ímã se torna magnético? Porque é um material que possui elétrons desemparelhados e que, quando na presença de um campo magnético, se alinham, fazendo surgir um imã que tem capacidade de provocar um leve aumento na intensidade do valor magnético.

6. Coleta de Dados. Faça alguns testes com o seu eletroímã e preencha a tabela abaixo: Experimento Comprimentodo prego d.d.p. Número de Espiras Clipes Atraídos Força de Atração 1 12 cm 1,5 V 150 71 0,48 N 2 14 cm 1,2 V 100 52 0,35 N 3 14 cm 1,5 V 124 86 0,58 N 4 15 cm 1,2 V 100 25 0,17 N 5 15 cm 1,5 V 130 93 0,63 N

7. Faça comentários sobre os dados encontrados na tabela. Percebemos que quanto maior o numero de espiras, maior a força de atração, portanto, levantando mais clipes. Concluímos que a força depende do numero de espiras e o cobre tem que estar isolado, para levantar uma boa quantidade de clipes.

8. Qual a maior dificuldade do grupo para a construção do eletroímã ? Justifique. A construção do eletroímã é bem simples, não tivemos muita dificuldade nessa parte. Nossa maior dificuldade mesmo foi conseguir com o prego atraísse os clipes. Apesar de nos testes nós termos conseguido, foram poucos clipes atraídos.

9. Faça uma descrição da evolução do seu projeto. Conseguimos construir nosso eletroímã com sucesso. Nos testes conseguimos fazer com que atraísse os clipes, não muitos, mas alguns foram atraídos. Estávamos confiantes no nosso projeto, mas cientes de que poderíamos não nos classificar para a final. Mas infelizmente no dia da competição nosso trabalho não deu certo, nosso objetivo não foi alcançado, apesar do nosso grupo ter se reunido e se dedicado. Sobretudo, garantimos que vamos nos dedicar também nos próximos projetos para conseguir um melhor resultado em relação aos outros grupos.

10. Descreva pelo menos 5 conteúdos em Física, utilizados para este trabalho. Deixe claro em qual momento foi utilizado. • Campo elétrico: no eletroímã, o prego ao ser colocados perto dos clipes, causando a atração; • Campo magnético: gerado pelas espiras do fio de cobre; • Indução eletromagnética: no eletroímã, quando a corrente elétrica passa pelo fio de cobre, gerando um campo magnético, e assim respectivamente; • Corrente elétrica: quando ligamos à pilha no eletroímã, é gerada uma corrente elétrica pelos fios de cobre;  • Força de interação: no eletroímã, quando aproximamos o prego dos clipes, quanto menor a distância, maior a intensidade da força.

11. Conclusão Final (Indicar Melhor resultado). Nosso objetivo no trabalho foi alcançado, conseguimos construir o eletroimã e realizar alguns testes, mas infelizmente no dia da competição não obtivemos sucesso e não fomos classificados para a fase final. Mas este experimento nos possibilitou a entender melhor sobre magnetismo e a aprender que podemos fazer experiências com objetos simples.

Questões referentes ao experimento de eletrização.

  1. Na primeira experiência nós eletrizamos uma régua e a aproximamos do papel pendurado, sem encostar. O papel foi atraído pela régua.

2. Nessa experiência nós eletrizamos uma régua e aproximamos da bolinha de papel que estava no eletroscópio e esperamos uns segundos para afastar a régua eletrizada e esperamos mais alguns segundos para voltar a régua próxima à bolinha. Quando colocamos a régua da primeira vez a bolinha se aproximou da régua, mas depois quando colocamos a régua novamente, a bolinha se repeliu.

3. Nessa experiência nós eletrizamos uma régua e a aproximamos da bolinha de alumínio e os papéis que estavam dentro da garrafa se repeliram.

4. Eletrizamos uma bexiga e a encostamos na bolinha de alumínio e os papéis que estavam dentro da garrafa se repeliram. Em seguida, nós tiramos a bexiga e encostamos o dedo na bolinha de alumínio, o que fez com que os papéis voltassem ao seu ponto inicial, que possuía carga nula.

  
5. O eletroscópio é um aparelho que tem a função de identificar a existência de cargas elétricas, ou seja, identificar se um corpo está eletrizado ou não.

Integrantes

Grupo de Fisica
   Colegio Idesa, 3ª C do Ensino Médio.

Nosso grupo é composto por:

• Fernanda Gomes
• Gabriela Morgado
• Jéssica de Lima
• Lucas Souza
• Neusa Gabriela
• Thais Righeti
• Zilbo Filho